各教学单位：
为深入落实《吉林省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，主动服务吉林特色现代化产业体系构建，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，在“十四五”期间紧缺人才培养定制班建设工作基础上，决定开展“十五五”第一批省级紧缺人才培养定制班建设工作，有关事项通知如下。
一、申报范围
（一）申报高校：全省本科高校与省内企业合办并已经开展运行的定制班均可申报。定制班须独立设置，运行管理框架有别于正常统招的教学班级。本轮申报分为延续性项目和新增项目两类，其中延续性项目指“十四五”期间紧缺人才培养定制班省级培育项目。
（二）面向产业：“十五五”第一批省级定制班面向领域包括：
1.传统产业：汽车、石化、冶金建材、装备、医药、轻纺等传统产业，重点服务传统产业转型升级。
2.战略性新兴产业：新能源、新装备、新材料、新医药、新一代光电信息、低空经济等新兴产业。
3.未来产业：人工智能、氢能与新型储能、空天信息、生物制造、原子级制造等未来产业。
4.现代服务业：旅游、冰雪、养老服务等。
5.农业和农产品加工业。
二、申报限额
（一）延续性项目：如继续实施，需提交本轮建设申报材料，不占用申报指标；如项目已停办，指标不能用于新增项目。
（二）新增项目：我校限报1项。
三、申报条件
（一）定制班建设基础扎实。定制班原则上应依托省级以上一流专业或特色高水平专业（群）举办，人才培养符合区域经济社会和产业发展方向，服务我省现代化产业体系，校企签订了合作育人、选人、用人协议（意向），建立互补、互利、互动、多赢的实体性人才培养创新平台。
（二）合作企业资质良好。合作企业应具有独立法人资格，经营状况健康稳定，企业所属产业在我省重点支持产业领域之中。企业有强烈的人才需求，能够为定制班学生提供必要的实习实践岗位、就业保障和其他支持。
（三）教师队伍素质优秀。校企共建了“专兼结合、校企互通、双师双能、开放共享”的高水平师资队伍。开展了校企导师联合授课、联合指导，推进了教师激励制度探索，打造了高素质“双师型”教学团队。
（四）管理体系运行顺畅。定制班管理架构相对完善独立，建立了行业企业深度参与高校专业建设和人才培养的新机制；按照专业对应岗位（群）的知识能力素质要求，校企联合制定定制班专门人才培养方案和特色课程设置计划。
（五）投入机制持续稳定。学校提供充足的办学空间，设置专项经费保障定制班教学运行。合作企业对定制班的教学资源、师资队伍、教学平台等建设方面有必要的投入，或将行业最新的实验仪器设备、课程资源等软硬件资源投入教育教学过程，具备与培养规模相匹配的师生实习实训基地。
（六）促进留省就业方法有效。校企共建学生成长成才与产业发展共同体，创新工作方式方法，多渠道发布企业技术人才需求，宣传推介产业发展动态，组织开展企业人才招聘活动，双方千方百计扩大定制班学生留省就业人数及比例。
四、立项与建设
（一）遴选程序。学院自主申报，填写《省级紧缺人才培养定制班建设项目申报书》并提供佐证材料；学校审核确定推荐申报省级建设项目名单。
（二）项目管理。第一批省级定制班以完成培养目标为周期，加强对入选省级定制班的管理，实行年度报告、终期验收评估管理制度。学院应督促其按培养方案完成人才培养任务，并按照合作协议实现学生顺利就业。项目建设期满，定制班应从组织管理架构、教学管理、教学队伍建设、教学资源建设、经费投入保障、产学研合作成效、人才培养成效、留省就业成效等方面进行全面自查总结，提交总结报告及相关证明材料。省教育厅将对项目建设情况进行验收评估，重点考察定制班留省就业和企业对人才质量满意率等情况。
五、申报材料
（一）《省级紧缺人才培养定制班建设项目申报书》（见附件1）及佐证材料。申报书与佐证材料各制成一份PDF文件，佐证材料限100页以内（申报书暂不需签字盖章）。延续性项目需同时提交项目总结报告。
（二）《第一批省级紧缺人才培养定制班建设项目申报汇总表》（见附件2）。
以上材料请于2026年8月16日前交至教务处教学建设科。
联系电话：666305
