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关于开展2023年度校级课程思政示范(建设)项目遴选工作的通知

日期:2023年06月21日 10:48    发布:    关注:

吉农院教字[2023] 27号

 

 

各教学院(部):

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和吉林省教育厅《关于印发吉林省全面推进高等学校课程思政建设工作方案的通知》精神,根据《吉林农业科技学院深化课程思政建设实施方案2.0版》(吉农院院发〔2021〕41号)要求,全面深化学校课程思政建设,有效发挥各类课程育人作用,提升立德树人成效和人才培养质量,学校决定开展2023年度课程思政示范(建设)项目遴选工作。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十大和习近平总书记关于教育重要论述精神,坚持立德树人,发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用,强化示范引领,强化资源共享,全面推进课程思政高质量建设,将思政工作体系贯通人才培养体系全过程,构建全员全程全方位育人大格局。

二、建设目标

面向全校各院(部),选树一批课程思政示范(建设)课程、课程思政教学名师和教学团队,推进课程思政建设理论研究和教学实践,探索创新课程思政建设方法路径,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,加快形成良好的课程思政育人新局面。

三、申报条件

1.课程已纳入人才培养方案,并至少经过两个学期的建设和完善。

2.课程准确把握“坚定学生理想信念,教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线,结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点,深入挖掘蕴含的思政教育资源,优化课程思政内容供给。

3.课程注重体现学校办学定位和专业特色,注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一,科学设计课程目标和教案课件,将思政教育有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。

4.课程注重课程思政建设模式创新,教学内容体现思想性、前沿性与时代性,教学方法体现先进性、互动性与针对性,形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

5.课程授课教师政治立场坚定,师德师风良好。课程负责人应为我校在职教师,且能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点,并融入课程教学全过程;课程教学团队人员结构合理,任务分工明确,集体教研制度完善且有效实施,经常性开展课程思政建设教学研究和交流,课程思政建设整体水平高。

6.课程考核方式和评价办法完善,育人效果显著,学生评教结果优秀,校内外同行专家评价良好,形成较高水平的课程思政展示成果,具有良好的示范辐射作用。

7.课程要坚持以本为本,聚焦专业特点和育人要求,适应复合应用型人才培养需要,推动专业教育与思政教育紧密融合。

四、申报范围

1.已被推荐认定为省级课程思政示范课程和课程思政建设项目的无需再次申报。

2.尚未结项的课程思政示范(建设)课程,课程负责人不得以主持人身份申报新课程。

3.已经通过验收的校级课程思政建设课程,凡是符合申报条件的,要求参加此次课程思政示范课程的遴选,同一课程负责人不能同时申报两门课程。

4.申报课程要本着宁缺毋滥的原则择优推荐,同时应尽可能覆盖不同类型课程(公共基础课程、专业教育课程、实践类课程,思政课程除外),鼓励一流课程积极申报。

5.在学院初审基础上,学校组织专家评审,综合考量课程建设基础、总体设计、模式创新、教学实践、育人成效、评价方法、建设规划、研究成果等方面,选树一批具有良好示范辐射作用的为校级课程思政示范课程,同时立项培育一批具有良好发展前景的为校级课程思政立项建设课程。

6.入选课程思政示范课程的主讲教师自动认定为校级课程思政教学名师,课程团队(团队成员均真实参与课程讲授任务)自动认定为校级课程思政教学团队,课程思政教学名师和教学团队不需单独申报。

五、建设要求

(一)课程思政示范课程

1.示范课程要编制一套体现课程思政特色的教学文件。每门课程应撰写体现课程思政改革思路的课程教学大纲、教案等教学文件,开发体现课程思政特点的课件。

2.示范课程要建立一套课程思政教学案例库。典型案例应包含视频、照片、文字等多种形式,编写具有课程特色的教学参考资料,整理汇编学生的反馈及感悟,以及其它可体现改革成效的材料。

3.示范课程要录制不少于 3 个体现思政元素与专业知识有机融合的完整课时的现场教学视频(45 分钟)。

4.示范课程要完成一次课程思政育人教学效果评价。每门示范课程应根据课程性质、授课内容和教学过程等,采用随堂测验、问卷调查、学生座谈会等多种方式完成课程思政育人的教学效果评价。

5.示范课程负责人或团队成员要参加一次及以上学校举办的课程思政建设示范课展示或者研讨。

(二)课程思政立项建设课程

1.立项建设课程要完成建设目标,撰写一份课程思政教学改革实施报告(3000 字以上)。

2.立项建设课程要形成一套课程思政教学资源。每门课程应撰写体现课程思政改革思路的课程教学大纲、教案等教学文件。

3.立项建设课程要录制不少于 1 个体现思政元素与专业知识有机融合的完整课时的现场教学视频(45 分钟)。

4.立项建设课程要提供 3 个及以上本课程开展课程思政建设的教学典型案例。

六、经费支持

1.课程思政教学名师和教学团队不等同于校级教学名师和优秀教学团队。课程思政教学名师在下一年度的教学效果量化考核中直接认定为优秀,课程思政教学团队建设经费合并至课程建设经费中一并发放。

2.课程思政示范课程建设期为1年,学校对2023年立项的每门示范课程资助1万元建设经费,立项后拨付50%经费,验收合格后再拨付剩余经费,验收不通过则不再拨付经费。

3.课程思政立项建设课程建设期为1年,学校对2023年立项的每门建设课程资助0.2万元建设经费,立项后一次性拨付。

七、材料报送

1.申报时间。即日起至2023年7月31日止。

2.申报方式。请课程负责人于7月30日前在质量工程网站(网址:http://jlnku.kypt.chaoxing.com/)完成教师申报(请按照申报书中的填报说明上传相应材料),7月31日前完成学院(部)审核,同时请以学院(部)为单位将汇总表电子版(Word版)和签字盖章的纸质版交至教务处教学建设科,邮箱:841745421@qq.com。

3.申报联系人:马明,15754427797。 

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